北京大学公司治理与资本运营研修班

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组织经验萃取与课程开发

正文

【培训对象】

企业内部从事课程设计与开发的培训经理、培训讲师等、拥有授课经历或6课时以上的课程开发经验

【培训收益】

1、运用组织经验萃取技术,提高课程内容的针对性2、运用以行为转变为目标的混合式学习项目设计方法3、运用以活动为中心的标准化开发技术4、学会开发高质量的以组织经验为核心的课程

课程大纲:

第一天

课程开发本质

1、萃取:提炼组织经验

2、赋能:通过高效学习活动设计实现行为转化课程评估标准课程评估练习

组织经验萃取1、任务定义与情境规划:根据目标学员及培训目的确认工作任务,进行任务定义和任务情境规划

2、最佳实践访谈:通过访谈业务专家获得典型成功案例

3、组织经验萃取:通过研讨整合完成典型工作任务的理论模型、步骤流程、工具方法和范例整理目标BEI及访谈引导技术

案例素材收集模板

焦点小组讨论引导技术

萃取模版范例分析

模拟练习

第一天

教学设计

1、确定培训目标:建立课程任务目标和知识目标

2、整体教学设计:构建以典型任务场景为核心的课程框架;明确学习、练习和跟进三个阶段和核心教学方式及初步时间分配

3、详细教学设计:按启承展合逻辑、以活动为中心详细教学设计任务目标撰写方法

知识组块技术

整体教学设计模型

详细教学设计模型

教学活动设计策略范例分析

个人作业练习

第二天

课程开发

1、案例开发:基于组织经验开发反正对比的案例,符合案例五要素要求

2、练习开发:基于组织经验开发练习,符合练习五要素要求,包括操作练习、人际练习及问题解决练习

3、体验式活动开发:根据教学设计需求创新开发知识点传递的体验式活动

4、考试题开发:依据目标开发纸笔测验和操作测验案例开发模板

练习开发模板

考试题开发模板范例分析

个人作业练习

课程文件标准化1、PPT架构设计:以启承展合模式设计PPT架构,并完成制作

2、讲师手册开发:以活动为中心设计标准讲师手册

3、学员手册开发:包括课前资料、课中资料及插页、课后资料PPT架构模板

讲师手册模板

学员手册模板范例分析


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