北京大学教育学院2023年寒假“形成性评价”师资研修班(第2 ...
北京大学教育学科历史悠久。早在1902年，北京大学的前身京师大学堂即设立师范馆，开设教育学课程，培养教育专门人才。北京大学教育学院自建院以来致力于探索和发展教育领域的专门知识，培养知行合一的高层次教育研究与教育实践人才，追求和保持卓越的教学科研水平，为推动教育科学进步、繁荣教育事业服务。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。在“双减”政策背景下，如何克服“五唯”顽瘴 ...……
北京大学教育学科历史悠久。早在1902年，北京大学的前身京师大学堂即设立师范馆，开设教育学课程，培养教育专门人才。北京大学教育学院自建院以来致力于探索和发展教育领域的专门知识，培养知行合一的高层次教育研究与教育实践人才，追求和保持卓越的教学科研水平，为推动教育科学进步、繁荣教育事业服务。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。在“双减”政策背景下，如何克服“五唯”顽瘴 ...……